RPP Deep Learning SMK Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan Kelas 10

Pendidikan vokasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memainkan peran penting dalam mencetak lulusan siap kerja. Salah satu kompetensi keahlian yang sangat dibutuhkan di sektor kelautan dan perikanan adalah Nautika Kapal Penangkap Ikan. Untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif dan kontekstual, guru dituntut menyusun RPP Deep Learning, khususnya untuk mata pelajaran Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan kelas 10 SMK.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Deep Learning adalah pendekatan pembelajaran berbasis pemahaman mendalam yang bertujuan mengembangkan higher-order thinking skills (HOTS). Berbeda dengan pembelajaran biasa yang hanya fokus pada hafalan, RPP Deep Learning mengajak siswa untuk berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam konteks pembelajaran Nautika Kapal Penangkap Ikan, pendekatan ini sangat relevan karena siswa dituntut untuk mampu menghadapi tantangan nyata di laut.

Pentingnya RPP Deep Learning di SMK Nautika Kapal Penangkap Ikan

Mata pelajaran Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan membekali siswa dengan pengetahuan dasar tentang pengoperasian kapal penangkap ikan, keselamatan pelayaran, alat tangkap, serta navigasi dasar. Dengan menggunakan pendekatan Deep Learning, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga:

• Mampu menyelesaikan masalah di lapangan.

• Menerapkan prosedur keselamatan kerja.

• Memahami pentingnya etika kerja di atas kapal.

• Membangun kemampuan observasi dan refleksi.

Tujuan Pembelajaran

RPP Deep Learning disusun dengan tujuan agar peserta didik kelas 10 SMK mampu:

• Menjelaskan jenis-jenis kapal penangkap ikan.

• Mengidentifikasi bagian utama kapal penangkap.

• Mengenali alat navigasi dan alat keselamatan di kapal.

• Memahami teknik dasar pengoperasian kapal saat penangkapan ikan.

• Menerapkan disiplin dan tanggung jawab saat simulasi pelayaran.

Struktur RPP Deep Learning Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan

Berikut adalah struktur umum RPP Deep Learning yang dapat diterapkan dalam pembelajaran SMK:

1. Identitas RPP

• Sekolah: SMK

• Kompetensi Keahlian: Nautika Kapal Penangkap Ikan

• Mata Pelajaran: Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan

• Kelas: X

• Semester: Ganjil/Genap

• Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

2. Tujuan Pembelajaran

Tujuan diturunkan dari CP dan ATP Kurikulum Merdeka, misalnya:

“Melalui diskusi dan simulasi, peserta didik dapat menjelaskan jenis kapal penangkap ikan dan prosedur keselamatan kerja di kapal secara benar.”

3. Kegiatan Pembelajaran (Berbasis Deep Learning)

• Apersepsi: Guru mengaitkan materi dengan kehidupan nyata nelayan atau awak kapal.

• Eksplorasi: Siswa menonton video tentang pengoperasian kapal penangkap ikan modern.

• Elaborasi: Diskusi kelompok membedah struktur kapal penangkap dan alat tangkap.

• Eksperimen: Praktik mengenal bagian kapal dan alat keselamatan.

• Refleksi: Siswa menyampaikan kesan, kesulitan, dan solusi dari kegiatan belajar.

4. Penilaian

• Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis/kuis online.

• Penilaian Keterampilan: Simulasi prosedur keselamatan kapal.

• Penilaian Sikap: Observasi sikap kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab.

5. Media dan Sumber Belajar

• Modul Dasar-Dasar Nautika Kelas X

• Video edukatif dari KKP atau platform kelautan

• Gambar struktur kapal

• Alat peraga alat tangkap dan alat keselamatan

6. Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Mandiri dan bertanggung jawab dalam simulasi pelayaran.

• Gotong royong saat kerja kelompok.

• Bernalar kritis saat memecahkan studi kasus keselamatan pelayaran.

• Beriman dan bertakwa, serta mencintai alam laut Indonesia.

Manfaat RPP Deep Learning untuk Siswa SMK Nautika

Penerapan RPP Deep Learning dalam Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan kelas 10 memberikan manfaat nyata, antara lain:

• Kesiapan Dunia Kerja: Siswa lebih siap menghadapi tantangan dunia pelayaran dan perikanan tangkap.

• Pemahaman Kontekstual: Pembelajaran dikaitkan langsung dengan kondisi lapangan.

• Peningkatan Soft Skill: Keterampilan komunikasi, kerja sama, dan problem solving ditumbuhkan sejak dini.

• Adaptasi Teknologi: Siswa mengenal teknologi modern di bidang penangkapan ikan.

Kesimpulan

Penerapan RPP Deep Learning SMK Dasar-Dasar Nautika Kapal Penangkap Ikan kelas 10 adalah strategi tepat untuk membangun pembelajaran yang aktif, bermakna, dan kontekstual. Dengan pendekatan ini, guru dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang, serta menyiapkan siswa menjadi tenaga profesional di bidang kelautan dan perikanan yang kompeten dan berdaya saing tinggi.