https://berthfrankly.com/achivujy?key=7ce96a0c7ec8e6597bd9b6847cc8c67e RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9: Inovasi Pembelajaran Kreatif dan Kontekstual - deep learning
Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9: Inovasi Pembelajaran Kreatif dan Kontekstual

RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9: Inovasi Pembelajaran Kreatif dan Kontekstual


Dalam dunia pendidikan modern, pendekatan pembelajaran tidak lagi hanya berpusat pada guru sebagai sumber utama informasi. Kini, pembelajaran menekankan pada keterlibatan aktif siswa melalui pendekatan yang mendorong pemahaman mendalam. Salah satunya adalah pendekatan Deep Learning. Untuk mendukung implementasinya, guru perlu menyusun RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9 yang terstruktur, aplikatif, dan mendorong kreativitas siswa.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Deep Learning adalah rancangan pembelajaran yang dirancang untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap materi melalui aktivitas berpikir tingkat tinggi, kolaborasi, eksplorasi, serta refleksi. Pendekatan ini bertujuan menciptakan pembelajaran bermakna, tidak hanya hafalan, tapi mendorong pemecahan masalah, inovasi, dan penciptaan karya nyata.

Pendekatan ini sangat relevan diterapkan dalam mata pelajaran Prakarya dan Kerajinan SMP Kelas 9, yang menekankan pada keterampilan membuat produk serta pemahaman nilai estetika, fungsi, dan ekonomi dari suatu karya.

Mengapa Deep Learning Penting untuk Prakarya Kelas 9?

Mata pelajaran Prakarya Kerajinan Kelas 9 mendorong siswa untuk lebih mandiri, kreatif, dan inovatif. Dengan pendekatan deep learning, siswa diajak untuk:

  • Menganalisis masalah nyata di lingkungan sekitar

  • Mendesain solusi berupa produk kerajinan

  • Mengembangkan ide orisinal dan bernilai jual

  • Bekerja sama dalam tim, mengelola waktu, dan mengevaluasi proses kerja

Hal ini sangat penting mengingat Kelas 9 merupakan jenjang akhir di SMP, di mana siswa dituntut lebih siap dalam menghadapi jenjang selanjutnya dan tantangan kehidupan nyata.

Struktur RPP Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 9

Berikut struktur umum RPP Deep Learning yang dapat diterapkan pada mata pelajaran Prakarya dan Kerajinan Kelas 9:

1. Identitas RPP

  • Mata Pelajaran: Prakarya (Kerajinan)

  • Kelas/Semester: IX / Ganjil atau Genap

  • Materi Pokok: Produk kerajinan berbasis budaya lokal atau limbah industri

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu:

  • Mengidentifikasi jenis dan karakteristik bahan kerajinan berbasis lokal

  • Mendesain produk kerajinan sesuai kebutuhan pasar

  • Membuat produk kerajinan yang fungsional dan bernilai estetis

  • Menjelaskan proses produksi dan potensi ekonomi produk

3. Model dan Metode Pembelajaran

Model:

  • Project-Based Learning (PjBL)

  • Problem-Based Learning (PBL)

Metode:

  • Diskusi kelompok

  • Observasi dan studi lapangan

  • Praktik langsung pembuatan produk

  • Presentasi dan evaluasi

4. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan (10 menit)
  • Apersepsi: Diskusi tentang produk lokal dan peluang usaha

  • Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran berbasis proyek

b. Kegiatan Inti (70 menit)
  • Eksplorasi: Mengamati produk kerajinan lokal di lingkungan sekitar

  • Perencanaan: Merancang ide produk secara kelompok

  • Aksi: Membuat produk kerajinan sesuai desain

  • Presentasi: Menyampaikan hasil produk dan prosesnya

  • Refleksi: Menganalisis tantangan dan solusi selama pembuatan

c. Penutup (10 menit)
  • Menyimpulkan materi bersama siswa

  • Memberikan penguatan dan umpan balik

  • Memberikan tugas pengembangan lanjutan (misalnya: rencana promosi produk)

5. Penilaian

Penilaian dilakukan secara holistik:

  • Sikap: Disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan kreativitas

  • Pengetahuan: Pemahaman konsep bahan, teknik, dan nilai produk

  • Keterampilan: Kualitas dan orisinalitas hasil karya

Manfaat RPP Deep Learning untuk Prakarya Kelas 9

Penerapan RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9 memberikan dampak positif jangka panjang, di antaranya:

  • Meningkatkan kemampuan problem solving siswa

  • Menumbuhkan jiwa wirausaha dan kepekaan terhadap potensi lokal

  • Mengasah keterampilan teknis dan non-teknis (soft skills)

  • Menyiapkan siswa untuk tantangan dunia kerja dan kewirausahaan

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP Deep Learning adalah solusi inovatif dalam mendesain pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil akademis, tetapi juga pembentukan karakter, keterampilan hidup, dan kreativitas. Dalam mata pelajaran Prakarya dan Kerajinan, RPP ini menjadi alat penting untuk membantu siswa memahami dan mempraktikkan proses produksi secara kontekstual.

Bagi guru SMP Kelas 9, kini saatnya bertransformasi dengan mengadopsi RPP Deep Learning agar pembelajaran tidak hanya menarik, tetapi juga berdampak nyata. Dengan pembelajaran yang mendalam dan kontekstual, siswa akan lebih siap menghadapi masa depan.


Posting Komentar untuk "RPP Deep Learning SMP Prakarya Kerajinan Kelas 9: Inovasi Pembelajaran Kreatif dan Kontekstual"