Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4: Membangun Keterampilan dan Karakter Melalui Aktivitas Jasmani

RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4: Membangun Keterampilan dan Karakter Melalui Aktivitas Jasmani


Dalam era Kurikulum Merdeka, pendekatan pembelajaran yang bersifat aktif, reflektif, dan kontekstual menjadi sangat penting. Salah satu strategi yang kini banyak diterapkan oleh guru adalah menggunakan RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan pendekatan deep learning membantu siswa belajar secara mendalam, tidak hanya memahami materi, tetapi juga mengaitkannya dengan pengalaman hidup dan nilai-nilai sosial.

Pada mata pelajaran PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan), pendekatan ini sangat efektif karena mampu menggabungkan aktivitas fisik dengan pembentukan karakter, keterampilan sosial, dan pola hidup sehat.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP Deep Learning adalah perencanaan pembelajaran yang fokus pada pengalaman belajar bermakna, pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS), dan keterlibatan emosional siswa dalam proses belajar. Berbeda dengan pembelajaran biasa yang hanya menekankan pada hafalan atau praktik semata, deep learning menekankan pada proses refleksi, kerja sama, dan pemahaman konteks.

Dalam konteks PJOK kelas 4 SD, RPP ini dirancang agar siswa aktif secara fisik sekaligus belajar memahami pentingnya kebugaran jasmani, kerja sama tim, serta disiplin dan sportivitas.

Tujuan RPP Deep Learning PJOK Kelas 4

Beberapa tujuan utama dari penerapan RPP Deep Learning dalam PJOK kelas 4 antara lain:

  1. Mengembangkan keterampilan gerak siswa melalui permainan dan aktivitas jasmani yang bervariasi.

  2. Menanamkan nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kepedulian, kerja sama, dan sportivitas.

  3. Meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pola hidup sehat.

  4. Melatih kemampuan berpikir reflektif melalui diskusi dan evaluasi kegiatan fisik yang dilakukan.

Struktur RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4

Format RPP 1 lembar tetap digunakan sesuai dengan aturan Kurikulum Merdeka, yang meliputi:

1. Tujuan Pembelajaran

Contoh:

“Melalui permainan bola kecil, siswa dapat menunjukkan kemampuan melempar dan menangkap bola dengan teknik yang benar serta menunjukkan sikap kerja sama dalam kelompok.”

2. Langkah-Langkah Pembelajaran

a. Pendahuluan (5–10 menit)

  • Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan menjelaskan tujuan pembelajaran.

  • Pemanasan dilakukan sambil diskusi ringan, seperti: “Apa manfaat olahraga untuk kesehatan tubuh kita?”

b. Kegiatan Inti (30–35 menit)

  • Siswa melakukan permainan bola kecil berkelompok, seperti lempar tangkap bola, rounders mini, atau modifikasi kasti.

  • Guru memberikan pertanyaan pemantik, misalnya:

    • “Apa strategi terbaik agar timmu bisa menang?”

    • “Bagaimana perasaanmu saat temanmu membantu kamu?”

  • Siswa diberi waktu untuk refleksi dan diskusi kelompok kecil mengenai kerja sama dan strategi permainan.

c. Penutup (10–15 menit)

  • Pendinginan dan peregangan ringan.

  • Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran, baik dari sisi keterampilan gerak maupun nilai-nilai yang dipelajari.

  • Siswa menyampaikan refleksi secara lisan atau tertulis singkat.

3. Penilaian

Penilaian dilakukan secara holistik, meliputi:

  • Aspek psikomotorik: seperti teknik melempar, menangkap, atau berlari.

  • Aspek afektif: sikap kerja sama, tanggung jawab, dan sportivitas selama permainan.

  • Aspek kognitif: pemahaman terhadap aturan permainan, strategi tim, dan manfaat kegiatan jasmani.

Tema Pembelajaran PJOK Kelas 4

Beberapa tema yang sesuai untuk dikembangkan dalam RPP Deep Learning kelas 4 antara lain:

  • Permainan Bola Kecil (Kasti, Rounders)

  • Gerak Berirama (Senam Irama dan Tari)

  • Kebugaran Jasmani

  • Hidup Sehat dan Bersih

  • Permainan Tradisional Nusantara

Setiap tema dapat diintegrasikan dengan pendidikan karakter dan pembelajaran kontekstual yang mendorong siswa untuk berpikir dan bertindak secara positif.

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4 adalah pendekatan inovatif untuk menciptakan pembelajaran yang tidak hanya aktif secara fisik, tetapi juga membentuk pola pikir, karakter, dan keterampilan sosial siswa. Melalui kegiatan jasmani yang dirancang secara mendalam dan terstruktur, siswa belajar lebih dari sekadar bergerak – mereka belajar menjadi individu yang sehat, sportif, dan kolaboratif.

Dengan RPP ini, guru PJOK tidak hanya mengajar gerak, tetapi juga menginspirasi siswa untuk hidup sehat dan berpikir kritis sejak dini.


Posting Komentar untuk "RPP Deep Learning SD PJOK Kelas 4: Membangun Keterampilan dan Karakter Melalui Aktivitas Jasmani"