RPP Deep Learning SMK Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman Kelas 10: Pembelajaran Kreatif Berbasis Proyek

Di era digital yang semakin berkembang pesat, industri kreatif seperti broadcasting dan perfilman menjadi salah satu sektor dengan pertumbuhan tinggi. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menghadirkan jurusan Broadcasting dan Perfilman, lengkap dengan kurikulum yang menekankan keterampilan teknis dan kreatif.

Salah satu pendekatan yang sangat efektif dalam pembelajaran jurusan ini adalah RPP Deep Learning. Artikel ini akan membahas secara lengkap tentang RPP Deep Learning SMK Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman Kelas 10, termasuk pengertian, struktur, dan manfaat penerapannya.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) berbasis Deep Learning adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang tidak hanya mengandalkan hafalan atau teori, tetapi berfokus pada pemahaman mendalam, eksplorasi kreatif, serta penerapan langsung dalam dunia nyata.

Dalam konteks jurusan broadcasting dan perfilman, RPP Deep Learning memungkinkan siswa untuk:

• Berpikir kritis dan kreatif

• Mengembangkan proyek nyata seperti video pendek, berita, atau film dokumenter

• Bekerja dalam tim dan menyelesaikan tantangan produksi

• Mengenal alur kerja profesional dalam industri media

Mengapa RPP Deep Learning Cocok untuk Broadcasting dan Perfilman?

Mata pelajaran Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman di Kelas 10 merupakan fondasi utama bagi siswa untuk memahami:

• Teknik pengambilan gambar dan video

• Penulisan naskah (scriptwriting)

• Proses pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi

• Dasar-dasar jurnalistik dan penyiaran

Dengan pendekatan Deep Learning, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga terlibat langsung dalam produksi konten digital secara kolaboratif dan kontekstual.

Struktur RPP Deep Learning SMK Kelas 10: Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman

Berikut struktur RPP Deep Learning yang bisa diadopsi guru SMK:

1. Identitas RPP

• Satuan Pendidikan: SMK Program Keahlian Broadcasting dan Perfilman

• Mata Pelajaran: Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman

• Kelas/Semester: X / Ganjil

• Alokasi Waktu: 2 × 45 menit (per pertemuan/topik)

2. Tujuan Pembelajaran

Contoh:

“Melalui proyek pembuatan video berita singkat, peserta didik mampu memahami struktur produksi media serta menerapkan teknik pengambilan gambar dan penulisan naskah secara kreatif dan bertanggung jawab.”

3. Materi Pokok

• Konsep dasar broadcasting dan perfilman

• Teknik pengambilan gambar (kamera, angle, lighting)

• Penulisan naskah berita atau film pendek

• Penyuntingan (editing) audio-visual

• Alur kerja produksi konten

4. Metode Pembelajaran

• Project Based Learning (PjBL)

• Problem Based Learning (PBL)

• Diskusi kelompok dan praktik langsung

• Studi kasus dari industri media

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan (10–15 menit):

• Guru membuka dengan tayangan video singkat

• Diskusi ringan tentang struktur video atau film

• Menyampaikan tujuan dan manfaat proyek pembelajaran

Kegiatan Inti (70 menit):

• Siswa dibagi menjadi tim produksi (penulis naskah, kameramen, editor, presenter)

• Merancang konsep video (berita sekolah, film pendek, vlog edukatif)

• Melakukan pengambilan gambar di lingkungan sekolah

• Editing dan penyusunan video menggunakan software sederhana

• Presentasi hasil karya kepada kelas

Penutup (10 menit):

• Refleksi pembelajaran

• Umpan balik dari guru dan teman sejawat

• Tugas mandiri untuk menyempurnakan proyek

Penilaian dalam RPP Deep Learning

• Sikap: Disiplin kerja, tanggung jawab dalam tim, etika produksi

• Pengetahuan: Teori perfilman, teknik penyiaran, penulisan naskah

• Keterampilan: Hasil video, teknik pengambilan gambar, kreativitas dalam editing

Contoh Proyek Deep Learning: “Produksi Video Berita Sekolah Berdurasi 2 Menit”

Siswa diminta untuk:

1. Menyusun naskah berita tentang kegiatan sekolah

2. Melakukan wawancara dan pengambilan gambar

3. Mengedit video dan menambahkan elemen audio/visual

4. Menampilkan hasil karya di kelas atau platform digital sekolah

Proyek ini memberikan pengalaman nyata seperti dalam produksi media profesional, yang bisa menjadi portofolio siswa untuk dunia kerja maupun kuliah.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP Deep Learning SMK Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman Kelas 10 adalah solusi pembelajaran kreatif yang efektif untuk membangun keterampilan teknis, soft skill, dan kesiapan kerja. Dengan pendekatan berbasis proyek, siswa dilatih untuk berpikir sistematis, berkomunikasi efektif, dan menghasilkan karya nyata.

Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa dari ide hingga hasil akhir, sambil memastikan proses pembelajaran tetap menyenangkan, relevan, dan bermakna.