RPP Deep Learning SMP Quran Hadist Kelas 8: Panduan Lengkap Guru Abad 21

Pendidikan abad ke-21 menuntut pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam, bermakna, dan kontekstual. Salah satu inovasi dalam dunia pendidikan adalah penerapan RPP Deep Learning, termasuk dalam mata pelajaran Qur'an Hadist untuk SMP kelas 8. Artikel ini akan membahas secara lengkap bagaimana RPP berbasis deep learning dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadist.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) adalah dokumen perencanaan yang dibuat guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Sementara Deep Learning dalam konteks pendidikan bukan sekadar teknologi, tetapi pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pembelajaran bermakna, keterkaitan antar konsep, dan kemampuan berpikir kritis.

RPP Deep Learning dirancang untuk:

• Mendorong siswa berpikir kritis dan reflektif

• Mengintegrasikan nilai-nilai kehidupan dalam konteks pembelajaran

• Mengembangkan kompetensi abad 21: kolaborasi, komunikasi, kreativitas, dan pemecahan masalah

Tujuan RPP Deep Learning untuk Quran Hadist SMP Kelas 8

Dalam konteks SMP kelas 8, mata pelajaran Qur'an Hadist bertujuan menanamkan nilai keimanan, akhlak, dan pemahaman terhadap isi kandungan Al-Qur'an dan Hadist. RPP dengan pendekatan deep learning memperkuat tujuan ini dengan mengaitkan materi ajar dengan realitas kehidupan siswa.

Contoh Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu memahami makna surah pilihan (misalnya Surah Al-Hujurat ayat 10–12) dan mengaitkannya dengan sikap sosial dalam kehidupan sehari-hari.

• Siswa dapat mengidentifikasi hadist tentang kejujuran dan menuliskan implementasinya dalam lingkungan sekolah.

Komponen Penting RPP Deep Learning Qur'an Hadist Kelas 8

RPP Deep Learning memiliki struktur yang sedikit berbeda dari RPP konvensional. Berikut adalah komponen utamanya:

1. Identitas RPP

Berisi nama sekolah, mata pelajaran, kelas/semester, materi pokok, dan alokasi waktu.

2. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

Menentukan dasar capaian pembelajaran. Misalnya:

• KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama.

• KD 3.4: Memahami kandungan hadist tentang akhlak mulia.

3. Tujuan Pembelajaran

Disusun dengan pendekatan SMART (Spesifik, Measurable, Achievable, Realistic, Time-bound).

4. Kegiatan Pembelajaran (Tahapan Deep Learning)

Mengacu pada tahapan pembelajaran mendalam, yaitu:

• Stimulasi: Guru membuka dengan fenomena sosial yang relevan dengan materi hadist.

• Identifikasi: Siswa mengidentifikasi nilai-nilai dalam ayat atau hadist.

• Eksplorasi: Diskusi kelompok untuk menemukan makna dan pesan dari ayat.

• Refleksi: Siswa menuliskan pengalaman pribadi yang sesuai dengan nilai yang dipelajari.

• Tindak lanjut: Merancang aksi nyata di lingkungan sekolah, misalnya program “Hari Jujur” di kelas.

5. Penilaian (Asesmen)

RPP Deep Learning menekankan asesmen autentik:

• Penilaian sikap (akhlak, tanggung jawab)

• Penilaian pengetahuan (pemahaman isi ayat dan hadist)

• Penilaian keterampilan (presentasi, projek aksi sosial)

Kelebihan RPP Deep Learning pada Mata Pelajaran Qur'an Hadist

1. Meningkatkan keterlibatan siswa: Karena siswa merasa materi terkait langsung dengan kehidupan mereka.

2. Membentuk karakter Islami yang kuat: Siswa tidak hanya tahu, tapi juga mau dan mampu mengamalkan isi Qur'an dan Hadist.

3. Mendukung pembelajaran lintas disiplin: Nilai-nilai Qur'an dan Hadist dapat dikaitkan dengan pelajaran lain seperti PPKn, Bahasa Indonesia, bahkan IPA dalam konteks keajaiban penciptaan.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan RPP Deep Learning SMP Qur'an Hadist Kelas 8 adalah langkah strategis untuk menghadirkan pembelajaran yang menyentuh hati, bernilai, dan berdaya ubah. Guru tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator yang menuntun siswa menjadi pribadi berakhlak mulia, kritis, dan peduli lingkungan sosialnya.

Dengan perencanaan yang matang dan pelaksanaan yang reflektif, RPP Deep Learning menjadi alat transformasi pendidikan Islami yang selaras dengan tuntutan zaman.