RPP Deep Learning SD Qur'an Hadis Kelas 1: Panduan Lengkap dan Contohnya

 

Dalam era pendidikan abad ke-21, pembelajaran tidak lagi hanya fokus pada hafalan dan pengetahuan dasar. Pendekatan Deep Learning mulai diterapkan dalam berbagai jenjang pendidikan, termasuk di Sekolah Dasar. Salah satu contohnya adalah penerapan RPP Deep Learning untuk mata pelajaran Qur'an Hadis kelas 1 SD, yang mengutamakan pemahaman mendalam, pembiasaan, dan pembentukan karakter Islami sejak dini.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) adalah dokumen penting yang memuat rencana kegiatan belajar mengajar. RPP Deep Learning adalah pengembangan RPP yang menerapkan pendekatan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS), pembelajaran kolaboratif, kontekstual, dan menyentuh aspek afektif serta spiritual peserta didik.

Pendekatan ini cocok diterapkan pada mata pelajaran Qur'an Hadis karena fokusnya bukan hanya pada hafalan ayat, tetapi juga penghayatan, praktik, dan internalisasi nilai-nilai Al-Qur'an dan hadis ke dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan RPP Deep Learning Qur’an Hadis Kelas 1 SD

Tujuan utama dari RPP Deep Learning untuk mata pelajaran Qur’an Hadis kelas 1 adalah:

• Membantu siswa memahami makna dari ayat-ayat pendek Al-Qur’an.

• Membiasakan siswa membaca dan menghafal surat pendek dengan tartil.

• Menanamkan nilai-nilai akhlak mulia berdasarkan kandungan surat atau hadis.

• Membangun karakter siswa melalui aktivitas pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.

Komponen RPP Deep Learning Qur'an Hadis

Berikut adalah komponen penting dalam penyusunan RPP Deep Learning untuk SD kelas 1 mata pelajaran Qur’an Hadis:

1. Identitas RPP

Berisi informasi dasar seperti sekolah, mata pelajaran, kelas, semester, materi, dan alokasi waktu.

2. Tujuan Pembelajaran

Tujuan dirumuskan secara spesifik dan mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Contoh tujuan: "Siswa dapat membaca surat Al-Fatihah dengan benar dan mengamalkan kandungan maknanya dalam kehidupan sehari-hari."

3. Kegiatan Pembelajaran

Terdiri dari 3 tahapan utama:

• Pendahuluan: Membuka pembelajaran dengan doa, tanya jawab ringan, dan pengaitan dengan pengalaman siswa.

• Kegiatan Inti (Deep Learning):

  • Siswa mengamati video atau guru membaca surat.

  • Diskusi kelompok tentang makna surat.

  • Praktik membaca dan menghafal.

  • Refleksi nilai-nilai yang dapat dipetik.

• Penutup: Penguatan materi, evaluasi pembelajaran, dan tugas rumah.

4. Penilaian

Penilaian tidak hanya berfokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan keterampilan. Tipe penilaian:

• Penilaian membaca dan hafalan surat.

• Penilaian sikap spiritual dan sosial.

• Penilaian reflektif: apakah siswa mulai menerapkan nilai-nilai Islami di rumah/sekolah.

5. Media dan Sumber Belajar

Gunakan media audio-visual seperti video murattal, gambar, buku teks, dan lembar kerja siswa (LKS) yang sesuai dengan tingkat perkembangan anak usia kelas 1 SD.

Contoh Materi RPP Qur’an Hadis Deep Learning

Tema: Membaca dan Menghafal Surat Al-Fatihah
Subtema: Mengenal Makna dan Kandungan Surat Al-Fatihah
Aktivitas Deep Learning:

• Siswa menonton video anak-anak membaca surat Al-Fatihah.

• Diskusi singkat tentang arti surat dan kapan dibaca.

• Praktik membaca dengan irama.

• Siswa menggambar kegiatan sehari-hari yang mencerminkan kandungan surat (misalnya: berdoa sebelum makan, bersyukur, dll).

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan RPP Deep Learning Qur’an Hadis Kelas 1 SD merupakan langkah strategis untuk menanamkan nilai-nilai Islam sejak usia dini. Dengan metode pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna, siswa tidak hanya mampu membaca dan menghafal ayat, tetapi juga memahami dan mengamalkannya dalam kehidupan.

Bagi guru atau pendidik, menyusun RPP Deep Learning bukan hanya soal memenuhi administrasi, tapi menjadi jalan untuk membentuk generasi yang cerdas, berakhlak, dan mencintai Al-Qur’an.