RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 4: Membangun Literasi Teknologi dan Berpikir Komputasional

 

Di era transformasi digital, pendidikan dasar memiliki tanggung jawab besar dalam menyiapkan generasi muda agar cakap teknologi dan mampu berpikir logis. Salah satu cara mewujudkannya adalah melalui pembelajaran Informatika yang dirancang dengan pendekatan mendalam. RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 4 merupakan salah satu solusi yang efektif untuk mengembangkan literasi digital dan keterampilan berpikir komputasional pada siswa sekolah dasar.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Deep Learning adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang berfokus pada proses belajar mendalam, bukan sekadar hafalan. Dalam pendekatan ini, siswa didorong untuk memahami konsep secara menyeluruh, mengembangkan pemikiran kritis, dan mampu mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata.

Dalam mata pelajaran Informatika kelas 4 SD, deep learning menjadi pendekatan yang tepat untuk mengajarkan siswa tentang teknologi, data, algoritma, dan penggunaan alat digital dengan bijak.

Tujuan Pembelajaran Informatika Kelas 4 SD

Tujuan utama dari RPP Deep Learning Informatika kelas 4 adalah membekali siswa dengan keterampilan dasar teknologi dan kemampuan berpikir sistematis, meliputi:

• Memahami konsep data dan bagaimana data disajikan secara visual (grafik, tabel, diagram).

• Mengembangkan keterampilan menyusun algoritma sederhana.

• Mengenali cara kerja perangkat lunak/aplikasi yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

• Melatih tanggung jawab digital melalui etika penggunaan internet.

Komponen Penting RPP Deep Learning

Untuk menyusun RPP Deep Learning yang efektif, guru perlu memperhatikan struktur dan komponen berikut:

1. Identitas RPP

• Satuan Pendidikan: SD

• Kelas/Semester: 4 / Ganjil atau Genap

• Mata Pelajaran: Informatika

• Alokasi Waktu: 2 x 35 menit (per pertemuan)

2. Tujuan Pembelajaran

Contoh tujuan:

“Siswa dapat menyusun dan mempraktikkan algoritma sederhana dalam bentuk diagram alir (flowchart) untuk menyelesaikan masalah sehari-hari.”

3. Materi Pokok

• Pengumpulan dan penyajian data

• Algoritma dan diagram alir dasar

• Penggunaan aplikasi spreadsheet (misalnya Excel atau Google Sheets untuk pemula)

• Etika digital dan keamanan data

4. Metode Pembelajaran

Pendekatan yang digunakan meliputi:

• Project-based learning (PjBL)

• Discovery learning

• Collaborative learning

• Problem-based learning (PBL)

5. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

• Guru melakukan apersepsi dengan memberikan contoh masalah nyata (misalnya: bagaimana menentukan rute tercepat ke sekolah).

• Menyampaikan tujuan dan manfaat materi yang akan dipelajari.

b. Kegiatan Inti

• Siswa diajak mengamati flowchart sederhana.

• Diskusi kelompok untuk menyusun langkah-langkah dalam aktivitas harian (misalnya: membuat jus, mencuci tangan) dalam bentuk algoritma.

• Siswa mempresentasikan hasil flowchart mereka.

c. Penutup

• Refleksi siswa mengenai proses pembelajaran.

• Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep.

6. Asesmen Pembelajaran

• Formatif: Observasi aktivitas kelompok dan partisipasi siswa.

• Sumatif: Tugas menyusun flowchart dan pengolahan data sederhana menggunakan aplikasi spreadsheet.

Penguatan Profil Pelajar Pancasila

RPP Deep Learning harus selaras dengan penguatan Profil Pelajar Pancasila, di antaranya:

• Bernalar kritis: Menganalisis masalah dan menyusun solusi berbasis algoritma.

• Kreatif: Menyusun flowchart dan membuat presentasi digital.

• Mandiri: Melaksanakan tugas dengan tanggung jawab.

• Gotong royong: Kolaborasi dalam kelompok.

Manfaat RPP Deep Learning Informatika Kelas 4

Mengapa penting menerapkan RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 4?

• Siswa belajar secara aktif, bukan pasif.

• Proses belajar relevan dengan kehidupan nyata dan masa depan digital.

• Meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa terhadap teknologi.

• Mengasah logika, kreativitas, dan kemampuan komunikasi siswa.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 4 adalah pendekatan pembelajaran yang visioner, menggabungkan kurikulum nasional dengan kebutuhan nyata di lapangan. Dengan strategi pembelajaran yang tepat, guru dapat memfasilitasi pembelajaran Informatika yang tidak hanya menarik, tapi juga bermakna dan berkelanjutan. Melalui pendekatan ini, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan zaman dengan bekal digital yang kuat dan karakter yang tangguh.