RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 6: Membangun Generasi Muslim yang Reflektif dan Taat Beribadah
Mata pelajaran Fikih di Sekolah Dasar merupakan bagian penting dalam membentuk karakter religius dan spiritual peserta didik. Di kelas 6, siswa berada pada tahap perkembangan kognitif yang lebih kompleks dan mampu berpikir reflektif. Oleh karena itu, penyusunan RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 6 menjadi solusi tepat untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna, aktif, dan kontekstual.
Apa Itu RPP Deep Learning?
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Deep Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan proses berpikir tingkat tinggi (HOTS), partisipasi aktif, dan penguatan karakter. Model ini tidak hanya menargetkan pencapaian akademik, tetapi juga membentuk sikap dan keterampilan siswa secara menyeluruh.
Dalam konteks mata pelajaran Fikih kelas 6 SD, pendekatan Deep Learning bisa diterapkan pada materi seperti puasa Ramadan, haji dan umrah, serta pengelolaan zakat. Model ini membantu siswa memahami nilai-nilai ibadah secara lebih mendalam, bukan sekadar hafalan.
Tujuan Penyusunan RPP Deep Learning Fikih Kelas 6
Adapun tujuan dari penyusunan RPP ini antara lain:
-
Membantu siswa memahami dan menerapkan ajaran fikih dalam kehidupan nyata.
-
Menumbuhkan sikap bertanggung jawab, disiplin, dan peduli sesama.
-
Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan refleksi.
-
Menguatkan profil pelajar Pancasila dalam konteks pendidikan agama Islam.
Struktur dan Komponen RPP Deep Learning Fikih Kelas 6
1. Identitas RPP
-
Sekolah: SD/MI
-
Mata Pelajaran: Fikih
-
Kelas/Semester: 6 / Ganjil
-
Materi Pokok: Ibadah Haji dan Umrah
2. Tujuan Pembelajaran
Contoh tujuan pembelajaran:
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu menjelaskan rukun haji dan umrah serta mempraktikkan simulasi pelaksanaannya secara berurutan dan benar.
3. Profil Pelajar Pancasila
-
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
-
Bernalar kritis
-
Mandiri
-
Berkebhinekaan global
4. Langkah-Langkah Pembelajaran Deep Learning
a. Stimulation (Stimulasi)
Guru memutar video dokumenter singkat tentang pelaksanaan haji di Makkah untuk membangun minat dan rasa ingin tahu siswa.
b. Problem Statement
Guru memancing pemikiran siswa dengan pertanyaan:
“Mengapa umat Islam dari seluruh dunia berkumpul di satu tempat untuk menjalankan haji?”
c. Data Collection
Siswa membaca buku Fikih, mencatat rukun haji dan umrah, serta mendiskusikan perbedaan keduanya dalam kelompok.
d. Data Processing
Siswa menyusun urutan rukun haji dan umrah dalam bentuk mind map atau poster kelompok.
e. Verification
Setiap kelompok melakukan simulasi pelaksanaan haji dan umrah secara bergiliran dengan alat peraga yang tersedia.
f. Generalization
Guru dan siswa menyimpulkan bahwa haji dan umrah mengajarkan kesederhanaan, persaudaraan, dan ketakwaan.
5. Penilaian Pembelajaran
-
Kognitif: Tes tulis/lisan tentang rukun dan syarat haji/umrah
-
Psikomotorik: Simulasi tata cara ibadah haji/umrah
-
Afektif: Sikap tawadhu, disiplin, dan menghargai keberagaman umat Islam
6. Media dan Sumber Belajar
-
Buku Fikih Kelas 6
-
Video edukatif ibadah haji dan umrah
-
Alat peraga miniatur Ka'bah, lembar kerja, gambar rukun haji
-
Infografik dan peta perjalanan ibadah haji
Keunggulan RPP Deep Learning Fikih Kelas 6
Model ini memiliki berbagai kelebihan, antara lain:
-
Meningkatkan pemahaman mendalam: Siswa tidak hanya tahu, tetapi juga mengerti makna dari setiap ibadah.
-
Pembelajaran berbasis pengalaman: Simulasi membuat siswa lebih mudah memahami materi.
-
Memperkuat karakter siswa: Sikap religius dan sosial terbentuk secara alami melalui proses pembelajaran.
-
Interaktif dan menyenangkan: Siswa aktif berdiskusi, bertanya, dan belajar bersama teman.
DAPATKAN & DOWNLOAD
- MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
- MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
- MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
- VERSI GRATIS >> DISINI
DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM
WA : wa.me/681944129560
Penyusunan RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 6 merupakan langkah inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fikih di Sekolah Dasar. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar teori agama, tetapi juga membentuk kebiasaan ibadah yang kuat dan pemahaman yang kontekstual terhadap ajaran Islam.
Guru perlu merancang RPP secara kreatif dan fleksibel agar sesuai dengan kebutuhan siswa. Keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran akan membuat materi fikih menjadi lebih hidup dan membekas dalam jiwa mereka.
Posting Komentar untuk "RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 6: Membangun Generasi Muslim yang Reflektif dan Taat Beribadah"