RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 3: Pembelajaran Aktif dan Bermakna di Sekolah Dasar

 

Pendidikan Fikih di jenjang SD merupakan fondasi penting untuk menanamkan nilai-nilai Islam sejak dini. Untuk kelas 3 SD, penerapan RPP Deep Learning menjadi metode yang tepat agar siswa tidak hanya memahami materi fikih secara teoritis, tetapi juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui artikel ini, kita akan membahas bagaimana menyusun RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 3 yang sesuai kurikulum, efektif, dan ramah anak.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Deep Learning adalah rancangan pembelajaran yang berorientasi pada pengalaman belajar yang bermakna. Siswa dilibatkan secara aktif dalam proses berpikir, diskusi, refleksi, hingga penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan nyata.

Pendekatan ini sangat cocok diterapkan dalam mata pelajaran Fikih, yang mengajarkan praktik ibadah, akhlak, dan kebersihan diri sebagai bagian dari ajaran Islam.

Mengapa Deep Learning untuk Fikih Kelas 3?

Di kelas 3 SD, siswa sudah mulai mampu berpikir lebih logis, kritis, dan reflektif. Oleh karena itu, pendekatan Deep Learning dapat dimanfaatkan untuk:

• Menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap ajaran agama.

• Mendorong keterlibatan aktif siswa melalui praktik langsung.

• Membentuk kebiasaan ibadah dan akhlak Islami secara berkelanjutan.

• Meningkatkan kemampuan kolaborasi dan komunikasi siswa.

Contoh Struktur RPP Deep Learning Fikih Kelas 3

1. Identitas RPP

• Sekolah: SD/MI

• Mata Pelajaran: Fikih

• Kelas/Semester: 3 / Ganjil

• Topik: Tata Cara Tayamum

2. Tujuan Pembelajaran

Contoh tujuan:

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu menjelaskan tata cara tayamum dan mempraktikkannya secara mandiri ketika tidak ada air, sesuai tuntunan syariat.

3. Profil Pelajar Pancasila

• Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME

• Mandiri

• Bernalar kritis

• Bergotong royong

4. Kegiatan Pembelajaran (Tahapan Deep Learning)

a. Stimulation (Stimulasi)

Guru membuka pembelajaran dengan cerita atau video pendek tentang anak Muslim yang sedang dalam perjalanan dan tidak menemukan air untuk berwudhu.

b. Problem Statement

Guru bertanya kepada siswa:

“Apa yang harus dilakukan jika kita ingin salat tapi tidak ada air untuk wudhu?”

c. Data Collection

Siswa mencari informasi melalui buku Fikih, video edukatif, dan diskusi bersama guru tentang syarat tayamum dan cara melakukannya.

d. Data Processing

Siswa berdiskusi dalam kelompok kecil dan membuat diagram alur atau simulasi langkah-langkah tayamum.

e. Verification

Kelompok siswa mempresentasikan hasil diskusinya, dilanjutkan praktik langsung tayamum menggunakan debu atau pasir bersih.

f. Generalization

Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan bahwa Islam adalah agama yang memudahkan, dan tayamum adalah solusi saat tidak ada air untuk bersuci.

5. Penilaian Pembelajaran

• Penilaian Kognitif: Tes lisan/tulisan tentang pengertian, syarat, dan tata cara tayamum.

• Penilaian Psikomotorik: Praktik tayamum yang benar.

• Penilaian Afektif: Sikap tanggung jawab, kemandirian, dan kesungguhan dalam beribadah.

6. Media dan Sumber Belajar

• Buku Fikih Kelas 3

• Video pembelajaran tayamum

• Alat peraga (debu/pasir bersih, gambar urutan tayamum)

• Lembar aktivitas siswa

Manfaat RPP Deep Learning untuk Pembelajaran Fikih

Penerapan Deep Learning pada RPP Fikih kelas 3 memberikan banyak manfaat:

• Pembelajaran lebih hidup dan interaktif

• Siswa memahami makna ibadah, bukan sekadar hafalan

• Meningkatkan keterampilan sosial dan berpikir kritis

• Mendorong siswa lebih mandiri dan bertanggung jawab dalam beragama

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penyusunan RPP Deep Learning SD Fikih Kelas 3 adalah langkah strategis untuk menciptakan pembelajaran agama yang aktif, menyenangkan, dan mendalam. Dengan melibatkan siswa dalam eksplorasi, diskusi, dan praktik langsung, guru dapat membantu siswa membentuk pemahaman fikih yang kokoh dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Jika Anda seorang guru Fikih, saatnya beralih dari metode tradisional ke pembelajaran berbasis Deep Learning. RPP yang terstruktur dan kontekstual akan membuat proses belajar lebih efektif dan bermakna bagi siswa SD.