https://berthfrankly.com/achivujy?key=7ce96a0c7ec8e6597bd9b6847cc8c67e RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4: Membentuk Iman dan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna - deep learning
Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4: Membentuk Iman dan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna

 

RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4: Membentuk Iman dan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna


Pendidikan Agama Kristen di sekolah dasar tidak hanya bertujuan menyampaikan pengetahuan Alkitab, tetapi juga menanamkan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan siswa. Pada tingkat kelas 4 SD, siswa mulai menunjukkan pemahaman yang lebih logis dan reflektif terhadap ajaran iman. Untuk itu, dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang mendalam, salah satunya dengan menyusun RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4.

Melalui pendekatan Deep Learning, siswa tidak sekadar belajar secara kognitif, tetapi juga dilatih untuk meresapi makna ajaran, merefleksikan pengalaman hidup, dan menerapkan nilai-nilai Alkitab dalam kehidupan sehari-hari.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) adalah panduan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Pendekatan Deep Learning dalam RPP adalah metode pembelajaran yang menekankan:

  • Pemahaman mendalam terhadap materi ajar,

  • Pengalaman reflektif dan emosional,

  • Hubungan antara pelajaran dengan kehidupan nyata,

  • Penerapan nilai-nilai Kristiani dalam tindakan sehari-hari.

Tujuan RPP Deep Learning Agama Kristen Kelas 4

Pada jenjang ini, siswa mulai mampu berpikir kritis dan memahami hubungan sebab-akibat. Maka dari itu, RPP Deep Learning SD Agama Kristen kelas 4 bertujuan untuk:

  • Meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai kasih, iman, dan pengampunan,

  • Menanamkan teladan hidup dari tokoh-tokoh Alkitab,

  • Mendorong siswa untuk bersikap peduli, jujur, dan bertanggung jawab,

  • Membentuk pribadi yang takut akan Tuhan dan hidup dalam kasih.

Komponen RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4

Penyusunan RPP Deep Learning memiliki struktur khusus yang memfasilitasi pembelajaran bermakna, yaitu:

1. Identitas RPP

Mencakup mata pelajaran, kelas, semester, alokasi waktu, dan tema pelajaran.

2. Tujuan Pembelajaran

Tujuan dirumuskan dengan mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Contoh:

“Melalui kisah tentang ‘Orang Samaria yang Baik Hati’, siswa dapat memahami arti kasih kepada sesama dan menerapkannya dalam sikap sehari-hari.”

3. Langkah-Langkah Pembelajaran

Dalam pendekatan Deep Learning, pembelajaran dibagi menjadi tiga tahap utama:

a. Stimulasi dan Eksplorasi

Guru memulai dengan pertanyaan pemantik, cerita, atau video singkat. Contohnya, menampilkan video animasi tentang kisah Orang Samaria.

b. Refleksi dan Pemaknaan

Siswa diajak berdiskusi dan merefleksikan nilai dari cerita yang dipelajari. Guru dapat memberikan pertanyaan seperti: “Siapa dalam kehidupanmu yang pernah menunjukkan kasih seperti Orang Samaria?”

c. Aksi Nyata

Siswa diajak melakukan tindakan nyata, misalnya: membuat kartu ucapan untuk teman, membantu orang tua, atau membuat komitmen untuk bersikap lebih peduli.

4. Penilaian Pembelajaran

Penilaian dilakukan secara menyeluruh dan berkesinambungan:

  • Aspek kognitif: Menjawab pertanyaan tentang isi cerita atau ayat Alkitab.

  • Aspek afektif: Observasi sikap siswa selama proses pembelajaran.

  • Aspek psikomotorik: Hasil karya, seperti gambar, doa pribadi, atau presentasi kelompok.

5. Media dan Sumber Belajar

Media yang dapat digunakan untuk pembelajaran Deep Learning antara lain:

  • Buku Pendidikan Agama Kristen Kelas 4 dari Kementerian Agama,

  • Video cerita Alkitab untuk anak,

  • Lagu-lagu pujian anak,

  • Alkitab anak dan alat peraga visual.

Contoh Tema RPP Deep Learning Agama Kristen Kelas 4

Beberapa tema yang dapat dikembangkan dalam RPP Deep Learning antara lain:

  • Mengasihi Tanpa Memilih

  • Tuhan Yesus Mengampuni dan Menyembuhkan

  • Menjadi Anak yang Taat dan Bertanggung Jawab

  • Bersyukur atas Ciptaan Tuhan

Masing-masing tema dapat dijabarkan menjadi kegiatan pembelajaran reflektif, diskusi kelompok kecil, dan proyek aksi nyata.

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penyusunan RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4 adalah langkah strategis dalam menghadirkan pembelajaran agama yang tidak hanya bersifat informatif, tetapi juga transformatif. Melalui pendekatan ini, siswa belajar untuk tidak hanya mengetahui firman Tuhan, tetapi juga menghidupi dan membagikannya dalam kehidupan nyata.

Guru memiliki peran sentral dalam membimbing siswa untuk mengalami kasih Tuhan secara pribadi dan mengimplementasikannya dalam keseharian. Dengan RPP yang terstruktur dan bermakna, pendidikan agama Kristen dapat benar-benar menjadi alat pembentuk karakter Kristiani yang utuh.


Posting Komentar untuk "RPP Deep Learning SD Agama Kristen Kelas 4: Membentuk Iman dan Karakter Melalui Pembelajaran Bermakna"