RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 1: Panduan Lengkap untuk Guru

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Deep Learning SD Informatika Kelas 1 adalah pedoman penting bagi guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar yang efektif dan bermakna. Dengan pendekatan deep learning, siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami dan menerapkan pengetahuan secara kontekstual, termasuk dalam mata pelajaran Informatika untuk jenjang Sekolah Dasar kelas 1.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP Deep Learning adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang mengedepankan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Tujuannya adalah untuk menciptakan pengalaman belajar yang berfokus pada pemahaman konsep, berpikir kritis, kolaboratif, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.

Pendekatan ini sangat cocok untuk mata pelajaran Informatika, yang menekankan pada pemahaman konsep dasar teknologi digital, berpikir komputasional, serta pengenalan perangkat dan aplikasi teknologi sejak dini.

Tujuan RPP Informatika Kelas 1 SD

Dalam konteks RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 1, tujuan pembelajaran mencakup:

• Mengenalkan siswa pada perangkat komputer dan teknologi digital secara sederhana.

• Mengembangkan kemampuan mengenali dan menggunakan alat digital secara aman.

• Menanamkan sikap positif terhadap teknologi dan kolaborasi dalam pembelajaran.

• Melatih dasar berpikir logis dan komputasional.

Komponen Penting RPP Deep Learning Informatika Kelas 1

Berikut adalah komponen utama dalam penyusunan RPP Deep Learning untuk kelas 1 SD mata pelajaran Informatika:

1. Identitas RPP

Meliputi nama sekolah, kelas/semester, mata pelajaran, dan alokasi waktu.

2. Tujuan Pembelajaran

Contoh: “Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat menyebutkan fungsi dasar komputer dengan benar dan menyebutkan contoh penggunaan teknologi digital di sekitar mereka.”

3. Kegiatan Pembelajaran

Disusun dalam tiga tahap utama:

• Pendahuluan: Guru membuka pelajaran dengan ice breaking atau cerita menarik seputar teknologi.

• Inti: Siswa diajak mengenali bagian komputer (monitor, mouse, keyboard), serta mencoba menggunakan perangkat melalui simulasi atau praktik langsung.

• Penutup: Guru dan siswa merefleksikan kegiatan, serta memberikan umpan balik.

4. Asesmen Pembelajaran

Meliputi asesmen formatif dan sumatif. Misalnya:

• Kuis mengenali gambar perangkat komputer.

• Lembar kerja: mencocokkan nama dan gambar perangkat.

• Observasi keterlibatan siswa saat praktik.

5. Penguatan Profil Pelajar Pancasila

RPP Deep Learning juga diarahkan untuk menumbuhkan karakter, seperti:

• Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME.

• Berkebinekaan global.

• Gotong royong saat belajar kelompok.

Strategi Deep Learning dalam RPP Informatika

Beberapa strategi deep learning yang bisa diterapkan antara lain:

• Learning by Doing: Anak langsung mencoba perangkat komputer sederhana.

• Collaborative Learning: Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyusun puzzle komputer.

• Refleksi Harian: Siswa diajak bercerita tentang apa yang mereka pelajari.

• Pemecahan Masalah Sederhana: Mengidentifikasi kesalahan saat menggunakan mouse atau keyboard.

Manfaat Menggunakan RPP Deep Learning

Menggunakan pendekatan RPP Deep Learning untuk SD Informatika kelas 1 memberikan banyak manfaat, seperti:

• Meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknologi secara menyenangkan.

• Membantu guru menyusun pembelajaran yang kreatif dan terstruktur.

• Mengarahkan siswa untuk menjadi pembelajar aktif, bukan pasif.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/gurugela/22n2w7w9wvj3/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs :http://lynk.id/gurugela/xe6ezne7j35n/checkout
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/gurugela/n7x7e66x71yv/checkout
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP Deep Learning SD Informatika Kelas 1 adalah inovasi pembelajaran yang perlu diimplementasikan oleh guru masa kini. Dengan menggabungkan kurikulum merdeka dan pendekatan pembelajaran mendalam, siswa dapat tumbuh menjadi generasi yang melek digital sejak usia dini.

Untuk hasil terbaik, guru dapat menyesuaikan RPP ini dengan kebutuhan sekolah dan karakter siswa. Jangan lupa untuk terus memperbarui metode pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi dan pedagogi terbaru.