https://berthfrankly.com/achivujy?key=7ce96a0c7ec8e6597bd9b6847cc8c67e RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4: Menanamkan Nilai-Nilai Islam Secara Mendalam dan Kontekstual - deep learning
Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4: Menanamkan Nilai-Nilai Islam Secara Mendalam dan Kontekstual

RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4: Menanamkan Nilai-Nilai Islam Secara Mendalam dan Kontekstual


Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar (SD) tidak hanya bertujuan untuk memperkenalkan konsep keagamaan, tetapi juga membentuk karakter dan akhlak mulia sejak dini. Khususnya di kelas 4, siswa mulai menunjukkan kemampuan berpikir yang lebih kompleks. Oleh karena itu, guru perlu menggunakan pendekatan pembelajaran yang lebih bermakna, seperti melalui RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4, yang menggabungkan pemahaman konsep, penghayatan nilai, serta praktik nyata.

Apa Itu RPP Deep Learning?

RPP Deep Learning (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Pembelajaran Mendalam) adalah rencana pembelajaran yang mendorong siswa untuk memahami materi secara menyeluruh, mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari, serta mengembangkan sikap kritis, reflektif, dan bertanggung jawab. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam, deep learning membantu siswa menginternalisasi ajaran Islam, bukan sekadar menghafalnya.

Tujuan Pembelajaran Agama Islam Kelas 4

Pembelajaran PAI kelas 4 dengan pendekatan deep learning bertujuan untuk:

  • Membantu siswa memahami konsep keimanan dan ibadah secara mendalam.

  • Menanamkan akhlak mulia sesuai dengan teladan Rasulullah SAW.

  • Membiasakan siswa menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

  • Mengembangkan sikap toleran, jujur, dan disiplin.

Struktur RPP Deep Learning Agama Islam Kelas 4

Berikut ini adalah struktur dasar dalam menyusun RPP Deep Learning untuk kelas 4 SD mata pelajaran Pendidikan Agama Islam:

1. Identitas RPP

  • Sekolah: SD Negeri/Swasta

  • Kelas/Semester: IV / Ganjil

  • Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

  • Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

2. Tujuan Pembelajaran

Contoh: Siswa dapat menjelaskan makna rukun iman dan menunjukkan perilaku percaya kepada Allah SWT dalam kehidupan sehari-hari.

3. Materi Pokok

  • Rukun Iman dan penjelasannya

  • Akhlak kepada orang tua dan guru

  • Kisah teladan Nabi Muhammad SAW

  • Tata cara salat berjamaah dan keutamaannya

4. Model dan Metode Pembelajaran

  • Model: Project Based Learning (PjBL), Problem Based Learning, Discovery Learning

  • Metode: Ceramah interaktif, diskusi kelompok, praktik ibadah, role-play, storytelling

5. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Pendahuluan (10 menit)

  • Guru menyapa siswa dengan salam, dilanjutkan dengan doa bersama.

  • Apersepsi: Tanya jawab ringan, misalnya “Apa saja yang kamu tahu tentang rukun iman?”

B. Kegiatan Inti (50 menit)

  • Guru menyampaikan materi tentang rukun iman melalui cerita dan media visual.

  • Diskusi kelompok kecil: siswa membuat mind map tentang 6 rukun iman.

  • Refleksi bersama: Bagaimana cara menunjukkan iman kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari?

  • Proyek mini: Siswa membuat poster bertema “Iman Membentuk Akhlak Mulia” dan mempresentasikannya.

C. Penutup (10 menit)

  • Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran bersama.

  • Penugasan: Siswa menuliskan pengalaman mereka dalam mengamalkan salah satu nilai dari rukun iman di rumah.

  • Penutup dengan doa dan salam.

6. Penilaian

  • Sikap: Kedisiplinan, kerja sama, dan sopan santun.

  • Pengetahuan: Pemahaman konsep rukun iman, kisah teladan, dan tata cara ibadah.

  • Keterampilan: Kemampuan menyampaikan kembali materi secara lisan maupun tertulis, dan mempraktikkan nilai-nilai Islam.

Kelebihan RPP Deep Learning dalam Pembelajaran PAI

  1. Pembelajaran Lebih Bermakna
    Siswa tidak hanya menghafal materi, tetapi juga memahami, menganalisis, dan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari.

  2. Mengembangkan Karakter Islami
    Melalui praktik nyata dan proyek kreatif, siswa terbiasa menerapkan nilai-nilai Islam secara mandiri.

  3. Mendukung Kurikulum Merdeka
    RPP ini mendorong fleksibilitas, pembelajaran berbasis konteks, dan pemberdayaan karakter siswa sesuai perkembangan zaman.

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4 sangat tepat untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia dan memiliki kesadaran spiritual yang tinggi. Dengan pendekatan yang mengutamakan pemahaman mendalam, pembelajaran PAI menjadi lebih hidup dan relevan dengan kebutuhan siswa. Guru diharapkan mampu menyusun RPP yang kreatif, reflektif, dan menyentuh aspek kehidupan nyata siswa.


Posting Komentar untuk "RPP Deep Learning SD Agama Islam Kelas 4: Menanamkan Nilai-Nilai Islam Secara Mendalam dan Kontekstual"