https://berthfrankly.com/achivujy?key=7ce96a0c7ec8e6597bd9b6847cc8c67e Modul Ajar Deep Learning SMP SKI Kelas 9: Menumbuhkan Kecintaan terhadap Sejarah Islam melalui Pembelajaran Mendalam - deep learning
Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Modul Ajar Deep Learning SMP SKI Kelas 9: Menumbuhkan Kecintaan terhadap Sejarah Islam melalui Pembelajaran Mendalam

Modul Ajar Deep Learning SMP SKI Kelas 9: Menumbuhkan Kecintaan terhadap Sejarah Islam melalui Pembelajaran Mendalam


Dalam era pendidikan modern yang menekankan pada pengembangan karakter, pemikiran kritis, dan kolaborasi, pembelajaran sejarah harus bertransformasi dari metode hafalan menjadi proses yang aktif dan reflektif. Salah satu strategi yang terbukti efektif adalah penggunaan modul ajar berbasis deep learning, khususnya pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk SMP Kelas 9.

Apa Itu Modul Ajar Deep Learning?

Modul ajar deep learning adalah perangkat pembelajaran yang dirancang untuk mendorong pembelajaran mendalam, bukan hanya sekadar transfer informasi. Dalam konteks ini, siswa dilibatkan secara aktif dalam mengeksplorasi, memahami, menganalisis, dan merefleksikan nilai-nilai sejarah. Modul ini sejalan dengan pendekatan Kurikulum Merdeka, yang mengutamakan kemandirian belajar dan pengembangan Profil Pelajar Pancasila.

Mengapa SKI Kelas 9 Penting?

Di kelas 9, siswa mempelajari perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dan kemunduran, termasuk kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, serta peran ulama dalam penyebaran Islam. Materi ini krusial untuk:

  • Menanamkan nilai-nilai perjuangan, keilmuan, dan keislaman.

  • Menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap warisan sejarah Islam.

  • Mendorong siswa memahami keterkaitan sejarah masa lalu dengan kondisi sosial-keagamaan masa kini.

Tujuan Modul Ajar Deep Learning SKI Kelas 9

Modul ini dikembangkan untuk membantu siswa:

  • Mengidentifikasi faktor kejayaan dan kemunduran peradaban Islam.

  • Menganalisis kontribusi tokoh-tokoh Islam di Nusantara.

  • Menumbuhkan sikap toleransi dan semangat belajar dari sejarah.

  • Menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pelajaran sejarah.

Struktur Modul Ajar SKI Deep Learning Kelas 9

Modul ini memuat unsur-unsur utama yang selaras dengan prinsip pembelajaran aktif dan reflektif:

  1. Identitas Modul

    • Mata Pelajaran: Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

    • Kelas: IX

    • Fase: D

    • Alokasi Waktu: Disesuaikan, biasanya 4–8 JP per topik

  2. Capaian dan Tujuan Pembelajaran

    • Menjelaskan kejayaan Islam di masa Daulah Abbasiyah, Umayyah, dan Turki Utsmani

    • Menganalisis peran Walisongo dalam penyebaran Islam di Indonesia

    • Mengidentifikasi nilai-nilai perjuangan dalam sejarah Islam

  3. Aktivitas Pembelajaran Deep Learning

    • Studi tokoh dan kerajaan Islam melalui diskusi kelompok

    • Proyek mini seperti membuat timeline sejarah atau video edukatif

    • Debat sejarah tentang faktor kejayaan atau kemunduran peradaban Islam

    • Refleksi tertulis tentang pelajaran yang dapat diambil dari sejarah

  4. Asesmen Pembelajaran

    • Penilaian proses: observasi keterlibatan siswa dalam diskusi dan proyek

    • Penilaian produk: makalah, presentasi, atau karya kreatif

    • Refleksi individu: menulis kesan dan hikmah dari materi yang dipelajari

  5. Integrasi Profil Pelajar Pancasila

    • Bernalar kritis: mengevaluasi faktor penyebab perubahan sejarah

    • Mandiri: mengelola proyek secara bertanggung jawab

    • Berkebinekaan global: memahami toleransi dalam sejarah penyebaran Islam

Keunggulan Modul Ajar Deep Learning SKI Kelas 9

Menggunakan modul ajar ini memiliki berbagai kelebihan:

  • Membuat pembelajaran sejarah lebih hidup dan tidak membosankan.

  • Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa.

  • Menguatkan karakter religius dan nasionalis melalui materi sejarah.

  • Mempermudah guru dalam memantau perkembangan siswa dengan asesmen autentik.

Strategi Guru dalam Menerapkan Modul

Agar pembelajaran lebih optimal, berikut beberapa strategi guru:

  1. Gunakan media digital untuk menampilkan dokumentasi sejarah atau video naratif.

  2. Fasilitasi diskusi terbuka yang mendorong siswa mengemukakan pendapat berdasarkan fakta sejarah.

  3. Berikan tantangan proyek kreatif, seperti membuat podcast sejarah atau komik tokoh Islam.

  4. Tautkan sejarah masa lalu dengan kondisi masa kini, misalnya membahas toleransi beragama zaman Walisongo dan implementasinya saat ini.

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Modul Ajar Deep Learning SMP SKI Kelas 9 adalah inovasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman. Modul ini tidak hanya menyampaikan fakta sejarah, tetapi juga membantu siswa menemukan nilai-nilai kehidupan dari peristiwa masa lalu. Dengan pendekatan mendalam, pembelajaran SKI menjadi lebih menarik, bermakna, dan membentuk karakter yang kuat.

Jika Anda seorang guru SKI, menggunakan modul ini akan membuat pembelajaran lebih aktif, kolaboratif, dan berdampak positif bagi siswa. Mari jadikan sejarah Islam sebagai inspirasi untuk membangun masa depan yang lebih baik.


Posting Komentar untuk "Modul Ajar Deep Learning SMP SKI Kelas 9: Menumbuhkan Kecintaan terhadap Sejarah Islam melalui Pembelajaran Mendalam"