https://berthfrankly.com/achivujy?key=7ce96a0c7ec8e6597bd9b6847cc8c67e Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8: Mengasah Kreativitas dan Kemandirian Melalui Pembelajaran Kontekstual - deep learning
Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer
Beranda / RPP Deep Learning SMP

Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8: Mengasah Kreativitas dan Kemandirian Melalui Pembelajaran Kontekstual

Posting Komentar

 

Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8: Mengasah Kreativitas dan Kemandirian Melalui Pembelajaran Kontekstual


Kata kunci utama: Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8
Variasi kata kunci: modul Prakarya Budidaya kelas 8, pembelajaran deep learning Prakarya SMP, Prakarya Kurikulum Merdeka kelas 8, modul ajar Prakarya inovatif

Pendahuluan

Mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan bagian penting dari pembelajaran berbasis keterampilan. Di kelas 8, salah satu fokus pembelajaran adalah budidaya, yang meliputi teknik dan praktik pemeliharaan tanaman atau hewan untuk tujuan konsumsi maupun ekonomi. Untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka yang berpusat pada siswa, penggunaan Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8 menjadi solusi ideal dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna, aktif, dan kontekstual.

Apa Itu Modul Ajar Deep Learning?

Modul Ajar Deep Learning adalah perangkat ajar yang dirancang dengan pendekatan pembelajaran mendalam. Bukan sekadar transfer informasi, pendekatan ini menekankan proses eksplorasi, analisis, penerapan, dan refleksi. Dalam konteks Prakarya Budidaya kelas 8, deep learning mendorong siswa untuk:

  • Menguasai teknik budidaya yang lebih kompleks dibanding kelas 7.

  • Mengembangkan kreativitas dalam memilih dan mengelola objek budidaya.

  • Melakukan praktik langsung dan mengevaluasi hasilnya.

  • Menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini.

Struktur Modul Ajar Prakarya Budidaya Kelas 8

Modul ajar ini dikembangkan berdasarkan prinsip Kurikulum Merdeka yang fleksibel dan diferensiatif. Berikut komponen utamanya:

1. Capaian Pembelajaran (CP)

Siswa ditargetkan mampu memahami prinsip-prinsip dasar budidaya ikan, unggas, atau tanaman hortikultura, serta menerapkan teknik perawatan yang sesuai dengan standar lingkungan dan kesehatan.

2. Aktivitas Kontekstual dan Reflektif

Kegiatan dalam modul dirancang agar relevan dengan lingkungan siswa. Misalnya, siswa diminta membuat proyek budidaya ikan dalam ember (budikdamber) di rumah, lalu mencatat pertumbuhannya.

3. Profil Pelajar Pancasila

Nilai-nilai seperti gotong royong, kemandirian, dan bernalar kritis ditanamkan melalui kerja kelompok, evaluasi proses, dan pengambilan keputusan dalam proyek budidaya.

4. Asesmen Otentik

Penilaian meliputi proses pelaksanaan budidaya, laporan perkembangan, kemampuan presentasi hasil, serta refleksi pribadi siswa atas apa yang mereka pelajari.

5. Diferensiasi Pembelajaran

Guru dapat menyesuaikan pendekatan dengan gaya belajar siswa, baik melalui video tutorial, demonstrasi langsung, praktik individu, atau diskusi kelompok.

Manfaat Modul Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 8

Penggunaan Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8 memberikan banyak manfaat, baik untuk guru maupun siswa:

  • Meningkatkan keterampilan praktik budidaya siswa secara mandiri.

  • Mendorong sikap tanggung jawab dan konsistensi dalam merawat objek budidaya.

  • Mengembangkan jiwa kewirausahaan melalui pengalaman langsung.

  • Membantu guru merancang pembelajaran aktif yang menyenangkan dan kontekstual.

Modul ini sangat cocok digunakan sebagai bagian dari proyek profil pelajar Pancasila dan praktik pembelajaran berbasis proyek (PBL).

Contoh Kegiatan Modul Prakarya Budidaya Kelas 8

Berikut ini beberapa contoh kegiatan dalam modul Prakarya Budidaya kelas 8 berbasis deep learning:

  • Budidaya tanaman sayuran organik dengan teknik vertikultur di lingkungan rumah.

  • Proyek kelompok budidaya ikan lele menggunakan ember plastik bekas.

  • Pembuatan video jurnal pertumbuhan tanaman dan presentasi hasil budidaya.

  • Diskusi reflektif tentang tantangan dan solusi dalam merawat tanaman atau hewan.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga keterampilan hidup nyata yang bisa dimanfaatkan di masa depan.

DAPATKAN & DOWNLOAD

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8 adalah media pembelajaran yang ideal untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan kontekstual. Modul ini mampu menghubungkan teori dengan praktik lapangan, sekaligus menanamkan nilai-nilai kemandirian, kerja keras, dan kepedulian terhadap lingkungan.

Dengan memanfaatkan modul ini, guru dapat menjalankan Kurikulum Merdeka secara optimal, sementara siswa memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari. Modul ajar ini tidak hanya mengajarkan cara membudidayakan tanaman atau hewan, tetapi juga membentuk karakter siswa yang siap menghadapi tantangan masa depan.


Posting Komentar untuk "Modul Ajar Deep Learning SMP Prakarya Budidaya Kelas 8: Mengasah Kreativitas dan Kemandirian Melalui Pembelajaran Kontekstual"