Contoh RPP IPAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Deep Learning

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah perangkat penting bagi seorang guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan bermakna. Pada tingkat sekolah dasar, khususnya untuk kelas 5, penerapan Kurikulum Deep Learning semakin mendapat perhatian karena pendekatan ini berfokus pada pemahaman mendalam, keterlibatan aktif siswa, serta pengembangan keterampilan berpikir kritis. Artikel ini akan memberikan contoh RPP IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) untuk kelas 5 semester 1 yang mengintegrasikan Kurikulum Deep Learning.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Kurikulum Deep Learning berfokus pada pembelajaran yang mendalam (deep learning), di mana siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga memahami, menganalisis, serta mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh. Pendekatan ini bertujuan untuk mendorong siswa berpikir kritis, kreatif, dan mampu menyelesaikan masalah. Pada kurikulum ini, siswa tidak hanya belajar secara pasif, tetapi juga aktif terlibat dalam proses pembelajaran dengan eksplorasi, eksperimen, dan diskusi.

Tujuan Penerapan Kurikulum Deep Learning dalam RPP IPAS Kelas 5

Beberapa tujuan utama dari penerapan Deep Learning pada RPP IPAS Kelas 5 antara lain:

1. Memahami Konsep dengan Mendalam: Siswa diajarkan untuk tidak hanya memahami teori, tetapi juga untuk menggali lebih dalam dan memahami konsep yang lebih kompleks.
2. Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis: Pembelajaran difokuskan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan analitis siswa.
3. Mendorong Kolaborasi: Siswa dilibatkan dalam diskusi kelompok, proyek bersama, dan tugas yang mendorong kerja sama.
4. Pembelajaran Berbasis Masalah: Siswa dilatih untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Contoh RPP IPAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Deep Learning

Berikut adalah contoh RPP IPAS Kelas 5 Semester 1 yang menggunakan pendekatan Kurikulum Deep Learning untuk tema “Energi dan Perubahannya”.

Tema Pembelajaran: Energi dan Perubahannya

Topik: Jenis-Jenis Energi dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengenal berbagai jenis energi (energi panas, energi listrik, energi gerak).
2. Siswa dapat menjelaskan penerapan energi dalam kehidupan sehari-hari.
3. Siswa dapat mengidentifikasi dampak penggunaan energi terhadap lingkungan.

Alokasi Waktu: 2 x 40 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit):

   • Guru membuka pelajaran dengan menanyakan kepada siswa: “Apa yang kalian ketahui tentang energi? Apa saja contoh energi yang ada di sekitar kita?”
   • Guru memberikan gambaran tentang jenis-jenis energi dan bagaimana energi digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
   • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran serta memberikan gambaran besar mengenai materi yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (60 menit):

   • Mengamati dan Menanya (15 menit): Guru menunjukkan video atau gambar yang menggambarkan berbagai jenis energi, seperti energi panas dari matahari, energi listrik dari pembangkit listrik, dan energi gerak dari kendaraan.

     • Differentiation: Untuk siswa yang lebih cepat dalam memahami, guru dapat memberikan pertanyaan lebih lanjut tentang sumber energi terbarukan dan non-terbarukan. Sementara itu, bagi siswa yang memerlukan bimbingan lebih banyak, guru dapat menjelaskan jenis-jenis energi menggunakan contoh yang lebih sederhana.

   • Menalar dan Mencoba (25 menit): Siswa dibagi dalam kelompok kecil dan diminta untuk membuat diagram atau poster yang menggambarkan berbagai jenis energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari, serta manfaat dan dampak penggunaan energi tersebut.

     • Differentiation: Kelompok yang lebih cepat dapat diminta untuk mencari contoh energi yang lebih spesifik dan analisis lebih lanjut tentang dampaknya terhadap lingkungan. Kelompok yang membutuhkan pendampingan dapat diberikan panduan langkah demi langkah mengenai cara menggambarkan energi dalam bentuk poster.

   • Menghasilkan dan Menyampaikan (20 menit): Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas, menjelaskan jenis energi yang mereka pelajari, penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta dampaknya terhadap lingkungan.

     • Differentiation: Kelompok yang lebih percaya diri dapat mempresentasikan hasil kerja mereka dengan menggunakan media digital atau presentasi PowerPoint, sementara kelompok lainnya dapat menggunakan poster sederhana untuk menyampaikan hasilnya.

3. Penutupan (10 menit):

   • Guru merangkum pembelajaran hari ini, menekankan pentingnya pemahaman tentang energi dan dampaknya terhadap lingkungan.
   • Guru memberikan tugas rumah berupa mencari artikel atau video terkait dengan penggunaan energi yang ramah lingkungan dan melaporkannya di pertemuan berikutnya.

Media dan Sumber Belajar

• Video atau gambar tentang jenis-jenis energi dan penggunaannya.
• Buku teks atau artikel yang membahas energi dan penerapannya.
• Alat tulis dan bahan untuk membuat poster atau diagram.

Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan:

1. Keaktifan Siswa: Partisipasi siswa dalam diskusi kelompok dan presentasi.
2. Kreativitas: Kemampuan siswa dalam menyajikan ide-ide mereka dalam bentuk visual yang menarik.
3. Pemahaman Materi: Apakah siswa dapat menjelaskan dengan jelas tentang jenis-jenis energi dan penerapannya.
4. Tugas Rumah: Penilaian terhadap tugas rumah yang diberikan, yang mengajak siswa untuk berpikir lebih lanjut mengenai penggunaan energi yang ramah lingkungan.

Keuntungan Penerapan Kurikulum Deep Learning dalam RPP IPAS Kelas 5

1. Pembelajaran yang Mendalam: Dengan menggunakan Kurikulum Deep Learning, siswa didorong untuk memahami konsep energi secara lebih mendalam, bukan hanya sekadar menghafal.
2. Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis: Siswa belajar untuk menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta membuat keputusan yang lebih baik terkait dengan penggunaan energi.
3. Pembelajaran Aktif dan Kolaboratif: Melalui diskusi kelompok dan proyek kolaboratif, siswa belajar untuk bekerja sama, saling berbagi pengetahuan, dan meningkatkan keterampilan komunikasi.
4. Tanggung Jawab Lingkungan: Dengan mempelajari dampak penggunaan energi terhadap lingkungan, siswa diajarkan untuk lebih peduli terhadap kelestarian alam dan bagaimana cara menggunakan energi secara bijak.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan RPP IPAS Kelas 5 Semester 1 dengan Kurikulum Deep Learning menawarkan pengalaman pembelajaran yang lebih mendalam dan bermakna bagi siswa. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan teori, tetapi juga kemampuan untuk berpikir kritis, kreatif, dan menyelesaikan masalah. Dalam contoh materi tentang energi, siswa tidak hanya memahami konsep energi, tetapi juga belajar bagaimana energi digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan bagaimana dampaknya terhadap lingkungan. Dengan demikian, Kurikulum Deep Learning sangat efektif dalam menciptakan pembelajaran yang relevan dan berkesinambungan.

DOWNLOAD RPP KURIKULUM DEEP LEARNING SD SMP SMA SEMUA MAPEL [UNDUH]